【摘 要】
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随着新课程改革的进一步深化,教学改革的方向与目标更为明晰,很多学校纷纷开始改革各个学科,其中数学课堂教学模式的改革亦在其列.当前在新课改背景下,小学数学课堂教学模式
【机 构】
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贵州省罗甸县第三小学,贵州 黔南,550100
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随着新课程改革的进一步深化,教学改革的方向与目标更为明晰,很多学校纷纷开始改革各个学科,其中数学课堂教学模式的改革亦在其列.当前在新课改背景下,小学数学课堂教学模式的改革还面临一些问题,尤其是学生缺乏积极的学习态度,教学模式的程序化严重等,导致教学效果不佳,所以变革创新小学数学课堂教学模式势在必行.本文就对新课改背景下小学数学课堂教学模式的优化发展进行分析和探究.
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