【摘 要】
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一、增强目标意识目标意识包括目标的认定和教学行为的指向。教学目标的认定可为教学行为指示方向,也可为教学行为的控制提供依据。没有明确的教学目标,任何积极的教学行为,
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一、增强目标意识目标意识包括目标的认定和教学行为的指向。教学目标的认定可为教学行为指示方向,也可为教学行为的控制提供依据。没有明确的教学目标,任何积极的教学行为,任何有序的教学结构,任何现代化的教学手段,任何高超的教学艺术都将失去意义。所以,教学行为是要受教学
First, to enhance the awareness of the target Consciousness includes the identification of the target and the teaching of behavior. The identification of teaching objectives can indicate the direction of teaching behavior, but also provide a basis for the control of teaching behavior. Without clear teaching objectives, any positive teaching behavior, any orderly teaching structure, any modern teaching methods, any superb teaching art will lose its meaning. Therefore, teaching behavior is to be taught
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