【摘 要】
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角色游戏是幼儿期最有特色、最典型的一种游戏。幼儿通过扮演角色、运用想象,创造性地反映生活。角色游戏活动中,教师如何有效地引导并支持幼儿解决角色游戏中存在的问题?笔
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角色游戏是幼儿期最有特色、最典型的一种游戏。幼儿通过扮演角色、运用想象,创造性地反映生活。角色游戏活动中,教师如何有效地引导并支持幼儿解决角色游戏中存在的问题?笔者通过案例,分享教师通过提问,指导、支持幼儿发现问题、解决问题,从而推进游戏,达到促进幼儿发展的目的。一、提出针对性的问题,帮助幼儿认识游戏中存在的问题角色游戏初期阶段,教师可先采用扫描式观察和定点式观察相结合,观察、了解游戏开展过程中出现的问题:场地布置、新材料的使用是否合理,哪些主题幼儿不愿选择,幼儿扮演了哪些角色、使用了哪些材料,等等。
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