【摘 要】
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对中考范围内的教学内存,随意膨胀加码,甚至把义务教育教学大纲已经删去的内容,又拣了回来给学生补充。对教材中的“读一读”、“做一做”、“想一想”的内容,与中考联系不密
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对中考范围内的教学内存,随意膨胀加码,甚至把义务教育教学大纲已经删去的内容,又拣了回来给学生补充。对教材中的“读一读”、“做一做”、“想一想”的内容,与中考联系不密切的却列入教学内容。为了整顿教学秩序,全面贯彻义务教育教学大纲,加强初中数学教学中的素质教育,提出以下几点意见。
The instructional memory in the examination area was bloated and coded, and even the contents of the compulsory education syllabus had been deleted. The contents of “reading”, “doing one”, and “thinking” in the teaching materials are not included in the teaching content but are not closely related to the middle school entrance examination. In order to rectify the teaching order, fully implement the compulsory education teaching program, and strengthen the quality education in junior high school mathematics teaching, the following points are put forward.
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