【摘 要】
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在信息化、现代化的当今社会,部分小学生在网络电子产品的影响下,缺少了很多生活的体验.但知识来源于生活,教材中现实中的自然现象、人文情感都是电子产品无法准确传达的.小
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在信息化、现代化的当今社会,部分小学生在网络电子产品的影响下,缺少了很多生活的体验.但知识来源于生活,教材中现实中的自然现象、人文情感都是电子产品无法准确传达的.小学阶段,学生正处在身体及心理的生长发育阶段,教师教学方法的现代化更新有助于帮助学生提升自身的理解能力,激发学生写作的热情,拉近语文学科与学生间的距离.教师应在课堂教学过程中合理运用生活化教学,为学生营造趣味性的学习氛围,调动学生学习积极性.
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