浅谈幼儿攻击性行为

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaojas
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
攻击性行为是幼儿身上常见的一种比较典型的侵犯行为,是外部可见的有意损害他人的行为,具体到幼儿攻击行为来说是指:当幼儿遭受挫折时显得焦躁不安,采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、夺别人东西、扔东西等方式,引起同伴或成人与他对立和争斗.攻击性行为以学龄前幼儿最为常见,到学龄期就日渐减少了.幼儿的攻击行为不仅会伤害他人或自己的身体,而且对其健康发展非常不利,它阻碍了幼儿社会性、个性和认知的发展,
其他文献
数学对于小学生来说,本身就有着一定的复杂性、抽象性和逻辑性,容易导致很多学生对数学产生一定的畏惧心理,在实际学习过程中存在一定难度.教师要不断提升自身的重视度,在小
在小班化教学活动中,优化课堂心理环境,使学生产生积极心理状态和学习行为,营造积极向上的课堂教学气氛就是我们每一个参与小班化教学的教师所要追求的目标.
在新课改的理念下,老师不仅仅要关注学生们基础文化课的学习,同时还需要注重学生们美术等学科的学习.在这个迅速发展的社会,国家越来越需要全面发展的人才,所以在学生的教育
随着我国社会主义市场经济制度的不断完善,人们的生活发生了翻天覆地的变化,电力行业也借此难得的机遇,使电气自动化成为该领域重要的发展方向。城市化进程的加剧,使人类和生态环
英语作为一门世界性通用的语言已列入现代各中小学以及各高校教材的教学中.在新的教学改革中提出了要以培养学生核心素养为目标,英语新课标明确指出了义务阶段的英语的教学目
当前幼儿园体育活动多种多样,我园开展了特色篮球活动.为了让幼儿能够更好地学习篮球,在幼儿园篮球活动中有更高的发展,家园合作必不可少.如何将幼儿园的篮球活动和家庭紧密
中国作为一个文明古国,历史源远流长,在上下五千年发展的历程里,也形成了中国丰富的传统文化.语文作为我国民族文化的重要载体,对我国的民族文化的传播和使用起到了巨大的作
俗话说:“金无足赤,人无完人.”由于每个学生的家庭环境不同导致每个学生的成长环境不一样,所以致使他们自身的心理素质以及接受能力不一样,学生与学生之间也存在着一定的差
传统意识中,美术被冠以“副科”的头衔,并不像语、数、外这些主科一样受人重视,但是,在素质教育和新课程改革的当下,美术教育对于学生审美素养和综合能力的培养功能和价值是
PROFIBUS 现场总线程序对于自动化通信协议的发展而言具有至关重要的作用,同时它对于推动中国通讯行业的发展而言也是特别有帮助的。本文从 PFOFIBUS-PA 协议构造出发,对 PROFI