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当今世界面临着严峻的全球性环境问题。国家间、地域间所受到的环境污染侵害规模并不相同,并且随着性别、收入、年龄、阶层的不同而呈现差异,于是便出现了＂环境正义＂这一新道德规范。如果把环境正义与地理教育密切结合,将有利于提高学生的环境保护意识,并且将会超越现有的价值教育层面,提供新的价值教育形式。
基于环境正义感的中学地理教学效果研究
【摘 要】
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当今世界面临着严峻的全球性环境问题。国家间、地域间所受到的环境污染侵害规模并不相同,并且随着性别、收入、年龄、阶层的不同而呈现差异,于是便出现了＂环境正义＂这一新道德
【机 构】
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延边大学理学院地理系,延吉市第三高级中学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2016年4期
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