【摘 要】
:
本文对磨牙及双尖牙的窝沟形态及深度进行初步观察,目的是为了在使用激光照射(牙合)面窝沟进行防龋实验时,了解窝沟形态和深度的基本情况;也为临床使用牙科探针检查窝沟初龋
【机 构】
:
北京地区激光防龋协作组,北京口腔医院,北京医科大学口腔医学院
论文部分内容阅读
本文对磨牙及双尖牙的窝沟形态及深度进行初步观察,目的是为了在使用激光照射(牙合)面窝沟进行防龋实验时,了解窝沟形态和深度的基本情况;也为临床使用牙科探针检查窝沟初龋的标准,提供一定的参考数据。材料和方法一、牙的选择和制备取临床拔除的完整恒牙,以肥皂水清洗后,在体视显微镜下挑选(牙合)面窝沟无龋、无白垩的第一恒磨牙2颗、第二恒磨牙9颗、第三恒磨
In this paper, the morphology and depth of fissure furrows and bicuspid teeth were preliminarily investigated in order to understand the basic situation of fissure groove depth and depth when using laser irradiation (occlusal) The use of dental probe to detect fissure incarceration standards, to provide some reference data. Materials and methods First, the choice and preparation of teeth Take the complete removal of the permanent teeth of the clinical, after cleaning with soapy water, under the stereomicroscope to select (occlusal) fissure caries-free, no chalk first permanent molars 2, The second permanent molars 9, the third constant mill
其他文献
摘要:新一轮基础教育课程改革提出,数学课程的教学应结合具体的数学内容,采用“问题情境——探究新知——建立模型——解释、应用和拓展”的模式,精心设计数学问题,给学生创设具有探究力度和有利于学生建构的问题情境,使学生得益于高质量的数学教学。 关键词:数学课 问题情境 创设 兴趣 “问题情境”是一种与当前学习主题密切相关的真实事件或问题。作为学生学习或解决问题的中心内容,它让学生产生问题、领受
《中学数学》曾经刊载了《中考也考高等数学》一文,作者对2008年杭州市一道中考数学试题作出解答及点评,令读者深受启发.笔者再提供两种解法,仅供大家参考.原题(2008年杭州)
俗话说:“家家都有一本难念的经。”而我觉得,我家的经好念得不得了!不信?那你就去看看我家的“餐桌对话”吧! “好吃!好吃!”“娜娜,数学考试了吗?”爸爸问, “你昨天还嚷着
炎炎夏日,烈日当空,柏油和水泥路面被阳光炙烤着,焦干滚烫,放眼望去,前方路上呈现出晶莹的水面,倒映出车辆、行人和路边低处景物的倒影,驱车前行,到了近前,不见了水面,道路依旧,举目远观,水面仍在前方,无论车子怎样疾驰,总也不会赶上。 这是一种司空见惯的自然景象,似乎没有必要再做分析,但从所见的资料来看,全是将其笼统地解释为光的反射或光的折射形成的,称之为下现蜃景,这些解释尚未尽如人意,笔者想应此发
一付按照常规制成的全口义齿初戴时有的出现义齿固位欠佳。造成固位欠佳的原因较多,可以说全口义齿的任何制作工序出现差误都可以造成义齿固位欠佳。为了便于理解和处理义齿
有人爱花,有人爱草,有人爱丰收的庄稼,也有人爱累累的硕果,却很少有人想到培育它们的泥土,更谈不上对泥土的喜爱,而我却要对泥土说:“我爱你——泥土。”
Some people love
颅面形态与错(牙合)畸形的关系,过去已有过不少的研究报道,但结果差异很大。本文作者对500名8~12岁随机抽样的正畸患者,用Jarabak分析法进行头影测量分析,采用22个标志点,分
与口腔和头颈部恶性肿瘤放疗晚期并发症有密切关系的牙齿问题一直受到普遍关注。但对这一问题的认识和处理颇不一致。本文拟就放射线列于牙齿的生物学效应及与颌骨放射性骨
简述了目前的建材及不烧水泥、透水铺地砖、有机建材等几种新型建材,提出了将来可能使用的及21世纪中希望实现的多功能智能住宅的设想。
A brief description of the curren