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2011年版《义务教育教学课程标准》把板块“空间与图形”调整为“图形与几何”。几何名词的回归,看似仅是一个名称的变化,实际上是对图形研究加强的一个信号。它凸显了几何的地位,突出了这一领域的研究对象及其体系,较好地调整了实验版过于注重生活情境的偏颇,使得几何更像几何、数学更像数学,而不是处处被生活气息包围,从偏重生活情境中走了出来。另外,新增的核心词“几何直观”也为几何图形的不凡作用推波助澜,壮大了
5月19日,经省委、省政府同意,省委办公厅、省政府办公厅印发了.全省档案事业发展五年计划以省“两办”名义正式印发,这在我省档案事业发展史上尚属首次,充分体现了省委、省政
《中华人民共和国国旗法》规定:全日制中小学,除假期外,每周举行一次升旗仪式。《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》规定:升旗仪式必须包含出旗、升旗、唱国歌和国旗下讲话等环节。近年来,《关于大力加强中小学校园文化建设的通知》和《教育部关于印发〈中小学德育工作指南〉的通知》,再次强调升旗仪式的重要性,并要求各中小学校将德育教育纳入其中。通过这些法律和法规的颁布,我们可以清楚地
《周易》曰:“不耕获,未富也。”几千年来,中国人这种务实的价值取向形成了朴实厚重的农耕文化。一分耕耘,一分收获。这不仅是农耕经济的传统模式,也是中国人几千年延绵不绝的生活方式。人,对泥土有一种特殊的情感。人的生活离不开土地,而当人的生命结束的时候,又会回归于土地。我们用最原始的劳作培养学生的劳动精神,期望每一名学生都能亲近大自然、亲近土地。 在学校的东北角有一块大约2000平方米的空地,我们开辟
孙健、臧志军在《中国职业技术教育》2017年第24期中撰文,分析了企业主体型高职教育校企合作模式的现实意义,阐述了企业主体型高职教育校企合作模式的内涵,介绍了当前国外职
作为有着28年履历的老班,我一直在合理惩戒和有效教育之间游走,希望能找到一个学校、家长、学生都乐于接受的惩戒方式,直到最近我偶然的发现——千字文。 在实验过程中,我发现这“千字文”既能引起学生自省又不必肉体惩戒,更不须费时去落实,更难得的是学校、家庭、学生都乐于接受,简直是一贴“救师良药”! 千字文,顾名思义,就是一千字的一篇文章。千字文写什么?且提供学生发表在《中学生读写》上的一篇文章做例证
目前语文教学普遍存在着读书少的弊端,统编版初中语文教材总主编温儒敏教授认为,统编版初中语文教材的编写初衷是要“把培养阅读兴趣与习惯,当作语文教学的头等大事”,“让中小学生多读名著非常重要,这不只是语文学科的需要,也是为学生的一生‘打底子’的需要”,“阅读教学除了学习知识,提高能力,还有更重要的,是培养高尚的读书习惯,把阅读作为一种基本的生活方式”。 在这一理念的指导下,作为初中语文教学指挥棒的中