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如何把建构主义理论与中职计算朝教学的实际相结合，建立“学教并重”的教学结构，我们认为，激发学生的学习动栅应该成为我们教改的基础工作，因为没有学的教是无意义的教，没有学生的学，任何教改的努力也就成为徒劳。所以，我们对计算机专业教学结构的改革思路如下：
中职计算机应用基础专业教学改革初探
【摘 要】
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如何把建构主义理论与中职计算朝教学的实际相结合，建立“学教并重”的教学结构，我们认为，激发学生的学习动栅应该成为我们教改的基础工作，因为没有学的教是无意义的教，没有学生的
【机 构】
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新疆维吾尔自治区阜康市职业中等专业学校
【出 处】
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现代教育科学(中学教师)
【发表日期】
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2010年5期
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