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音乐活动对幼儿创造力的培养有着独特的效果,幼儿教师作为幼儿音乐活动的启蒙者在教学中要营造创造氛围,激发幼儿的创造激情,培养他们的创造品质。
谈幼儿园音乐活动中的创造教育
【摘 要】
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音乐活动对幼儿创造力的培养有着独特的效果,幼儿教师作为幼儿音乐活动的启蒙者在教学中要营造创造氛围,激发幼儿的创造激情,培养他们的创造品质。
【机 构】
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延吉市向阳幼儿园
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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