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以高职水污染治理与资源化技术课程项目化教学为例,研究了信息化背景下的教学情景、教学内容与教学方法的创新与实践,在充分保障学生理论学习的基础上,强化实践能力的培养,解决了因培养周期短导致工科生动手能力不足的问题。
信息化背景下高职课程项目化教学改革与实践--以水污染治理与资源化技术课程为例
【摘 要】
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以高职水污染治理与资源化技术课程项目化教学为例,研究了信息化背景下的教学情景、教学内容与教学方法的创新与实践,在充分保障学生理论学习的基础上,强化实践能力的培养,解
【机 构】
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上海城建职业学院,南京科技职业学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0625),2019年上海城建职业学院高层次人才科研启动基金(B101-0102-19-001)
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