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高中学生的身心发展迅速,进入青春期后自我意识增强.具体表现在独立意识明显和逆反心理突出,情感上处于过渡阶段,总想摆脱对成人的依赖,家长和老师在他们心里的权威降低了,不再绝对服从老师的命令,也不可能像初中学生那样哄哄吓吓即可.他们在很多情况下情绪变化大,甚至控制不住自己.这给高中班主任的教育管理工作带来一定的难度.教育实践证明,采用情感育人的方法能打开学生心扉.