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本文结合实际，针对高职课程整体设计，提出了高职课程整体设计要明确“N、I、C、O、M、A、R”七个环节、突出“职业面向、能力目标、教学做合一”三个特色，将“三个特色”有机融入“七个环节”之中。
如何进行高职课程整体设计
【摘 要】
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本文结合实际，针对高职课程整体设计，提出了高职课程整体设计要明确“N、I、C、O、M、A、R”七个环节、突出“职业面向、能力目标、教学做合一”三个特色，将“三个特色”有机融
【机 构】
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水利水电职业技术学院电力工程系
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年16期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题基金资助项目,课题批准号：XJK06CZC075.
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