论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
实训基地是学校对学生实施职业技能训练和职业素质培养的场所,它分为校内和校外两种。文章以问卷调查为基础,以《综合货代实训》课程为例,探讨了校内实训基地的使用情况,并对
【机 构】
：
福建交通职业技术学院交通工程管理系
【出 处】
：
南通航运职业技术学院学报
【发表日期】
：
2007年3期
其他文献
“每年轻轻松松就能拿到2800元的分红，外出打工还能有笔收入，可比在老家好多了。”10月18日，银川市西夏区移民安置区同阳社区的杨惠琴说。今年8月，她从卡里领到了第一笔奶牛托管
<正>聚光可利用相对便宜的光学系统,成百上千倍地提高照射到电池表面的太阳光强,相应增加电池的输出功率,降低光伏发电系统的成本。而且,聚光还可提高电池的效率。因为在理想
学生语文素养的提高是一个长期积累沉淀的过程，要经过课内“学”、课外“拓”，内外兼修的长期实践。“课内得法，课外精读”是一项系统工程，要通过家校配合培养兴趣；通过指导方法培
在阅读教学中，教师应该大力倡导个性化阅读，在教学中给学生提供充分的思维空间，引导学生平等对话、主动读书、自主发现、自由合作，把学生阅读的过程变成学生的主体性、能动性、独
近日．金宇保灵生物药品有限公司承担的呼和浩特科技重大专项“奶牛口蹄疫高端疫苗产业化开发”项目顺利通过验收。据了解，该项目可为口蹄疫的防治工作提供优质高效的三价灭活疫
本实验随机抽检了沈阳市某奶牛场奶牛血液中血浆葡萄糖、血酮、谷一丙转氨酶的生化指标。其中，测得奶牛血浆葡萄糖含量范围为25．00～63．64毫克／100毫升，平均值为46．26毫克／100毫升；血酮
抛锚式教学是建构主义理论的一个重要分支,与传统教学模式相比较具有明显的优势,它更加重视激发学生自主学习的积极性和教师的引导作用。文章简要阐述了建构主义和抛锚式教学
为了研究小麦SSR分子标记偏分离的遗传特性,以普通小麦6044和01-35杂交得到的F8重组自交系（RIL）群体为材料,利用具有多态性的76对SSR引物进行群体间分析。结果表明,有15个分子
探索城市的综合减灾能力从而保持城市的可持续发展，是摆在所有城市建设科技工作者及管理者面前的一个重要问题。选取这个问题的一个重要方面即城市灾害现象、致灾因子、城市综合减灾等进行分析，并对２１世纪的中国城市综合减灾提出可供参考的建议。