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文言文作为我国传统文化的重要组成部分,在长期的教育教学活动中受到了语文教师的有效重视,但具体的文言文字词教学过程中却仍然存在各种各样的问题,主要表现在以实际代替思考,以灌输代替教学等不良现象,不仅降低了学生对文言文字词学习的兴趣,甚至导致他们对文言文的学习产生了畏惧心理.
初中文言文字词教学方法探究
【摘 要】
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文言文作为我国传统文化的重要组成部分,在长期的教育教学活动中受到了语文教师的有效重视,但具体的文言文字词教学过程中却仍然存在各种各样的问题,主要表现在以实际代替思
【机 构】
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江西省抚州市金溪县实验中学 江西 抚州 344800
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
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2020年12期
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