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基础教育是国家教育大计的重中之重.让定向生的人才培养质量符合岗位要求,是高校在人才培养过程中力求达到的.定向生由于没有就业压力,缺乏奋斗目标,普遍存在学习倦怠,表现为学习消极松懈,缺乏学习动机和动力.本文将通过探究加强定向师范生教师职业生涯规划来应对和破解其学习倦怠问题.
基于教师生涯规划的定向生学习倦怠应对措施探究
【摘 要】
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基础教育是国家教育大计的重中之重.让定向生的人才培养质量符合岗位要求,是高校在人才培养过程中力求达到的.定向生由于没有就业压力,缺乏奋斗目标,普遍存在学习倦怠,表现为
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校小学教育学院
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年49期
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