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【摘 要】
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目的:探讨CBL结合微课在留学生妇产科见习教学中的应用效果,为留学生教学提供参考。方法:选取南华大学2015级妇产科见习的留学生共75人作为研究对象,随机分为对照组(38人)和
【机 构】
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南华大学附属第二医院妇产科
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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2018年南华大学校级教学改革研究项目(2018XJG-YB10)
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