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摘 要当前教育形势下，很多地区都积极重视教育改革，创新教学方法，取得了丰硕的成果。在这个过程中，小学语文教师通过不同教学方法的展现，加强多元化元素的整合，让学生对于整个课堂有充分的兴趣，才能够加强知识效果的进一步展现。因此，笔者在对这一课题的重点内容进行研究和把握的过程中，将结合学生的学习兴趣、求知欲望等方面的元素，充分探讨让小学语文教学课堂充满魅力的重要措施，进而更加有效地通过各方面因素的了解，深化教学效果，提升教学水平。
关键词小学语文;教学课堂;魅力;教学措施
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0177-01
小学语文知识的学习，作为整个学习阶段的基础性知识，在实际把握的过程中，教师不仅仅要对与语文相关的知识进行传授，也要加强其他学科的有效协调，通过语言表达、语言融合以及文字深化等内容的联合，注重语文教学方法的创新，可以更好地让学生融入于整个知识学习大课堂之中，为后续学习奠定深厚的基础。所以，从某种意义上来讲，教师充分加强理念的创新、方法的更新，可以为学生的健康成长奠定良好的理论和社会实践基础。为了实现更加优良的发展目标，作为一名优秀的语文教育工作者，还要充分优化课堂氛围，进而取得良好的成绩。
一、小学语文教学中注重课堂魅力散发的重要意义
知识的学习不仅仅要在严肃的环境中进行，也要通过多元化内容的融合，注重课堂魅力的发散，使学生在学习的过程中，可以感受到学习的快乐，才能够发挥学习的重要意义。在这个过程中，教师通过多元化教学方法的展现，让学生融入于课堂学习中来，不僅可以对于学生的厌学情绪进行避免和摒弃，也可以调动学生的主观能动性，通过动脑筋、动手等方式有效地参与到课堂学习中来。在培养学生健全人格的同时，也可以树立正确的人生观、价值观等相关的观念，可以说注重学习方法的创新，展现课堂的魅力，对于学生学习效果的升华是有着十分重要的现实意义。
二、在小学语文教学中让课堂充满魅力的重要策略
在上述内容研究中，教师结合当前母语教学课程的重要需求，对传统文化以及小学语文课堂教学的重要练习进行了分析和探究。从基本内容分析中，可以充分认识到，小学语文教师加强课堂魅力的散发，不仅可以激发学生的求知欲望，也可以通过全面性教学方法的展现，让学生融入于课堂内容发展中来，语文学习的局限，越小学生才能够主动参与到知识竞赛和学习中来。所以，以下内容中，笔者将结合自身的社会实践经验，加强课堂魅力散发措施的重要探讨，进而更加有效地配合其他学科的研究提供重要的理论依据，具体内容总结如下。
（一）注重欲望激发，散发课程魅力
在对语文课程进行讲解的过程中，教师要结合学生的学习状态，加强针对性措施的采取。首先，要认识到语文课程的独特性，通过语言文字魅力的展现，让学生可以理解汉字、词语等相关内容的内涵。比如，每天都可以学习一个新词，对五颜六色、五花八门这些新型的词语进行学习，学生才能够感兴趣。第二，创造良好的课堂氛围，通过不断的斟酌和思考，让学生加强知识魅力的展现，注重沟通与交流才能够明确彼此的想法。第三，要展现语文课程的人文性和文学魅力。比如，在对好词好句进行积累的过程中，学生感受到中华文化，才能够对后续的知识内容进行了解，每个星期学生都可以对自己学习到阅读到的好词好句进行分享，进而形成良好的学习氛围。
（二）发挥教材魅力，激发学习情感
要想更好地对其语文课堂的魅力进行展现，就要结合教材自身的知识美感，加强情感美、独特美的展现。首先，要对课文中的自然美进行感受，比如教师在对《鸟的天堂》等相关课文内容进行讲解的过程中，可以通过多媒体，加强自然景观的播放，让学生可以了解到我国名川大海的一些奇观景象。第二，对课文中的社会美进行感受，结合文学类的课文内容，对具有情感意识形态的课进行深层次的表达和感受。比如，教师在对《我不能失信》这一课的内容进行讲解的过程中，可以对宋庆龄的心理状态、情感内容进行分析，让学生感受到什么是真正的真善美。最后，要对课文中的人性美进行感受和熏陶通过正确价值观的影响，对人性美的真实含义进行了解。比如，教师在对《地震中的父与子》的这一知识进行讲解的过程中，要从不同的角度去烘托父爱的伟大。
（三）利用现代化技术，完善学习兴趣
最后为了更好地展现语文这一课程的魅力，要充分利用微课等相关的教学方法，引导学生进行预习知识复习和巩固，通过多元化图片、视频、音频等内容的引入，让学生在学习的过程中有一定的期待。比如，教师可以制作一个10分钟的小视频，学生通过反复观看、巩固最为重点的知识。
三、结束语
综合以上论述，小学语文教师在实际教学的过程中，为了更为多元化地展现课堂知识魅力，通过现代科学技术的支撑，加强课文内容和教材内容、魅力的展现，可以更好地让学生融入与支持学习和探究中来。在这个过程中，结合理论知识和社会实践内容发展的需求，注重民族素养的提升，可以让学生在知识的遨游中，感受到语文学习的重要魅力。
参考文献：
[1]郑宏.探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性[J].学周刊，2019（35）：64.
[2]姜良艳.浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力[J].中国校外教育，2019（35）：136-137.
关键词小学语文;教学课堂;魅力;教学措施
中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）11-0177-01
小学语文知识的学习，作为整个学习阶段的基础性知识，在实际把握的过程中，教师不仅仅要对与语文相关的知识进行传授，也要加强其他学科的有效协调，通过语言表达、语言融合以及文字深化等内容的联合，注重语文教学方法的创新，可以更好地让学生融入于整个知识学习大课堂之中，为后续学习奠定深厚的基础。所以，从某种意义上来讲，教师充分加强理念的创新、方法的更新，可以为学生的健康成长奠定良好的理论和社会实践基础。为了实现更加优良的发展目标，作为一名优秀的语文教育工作者，还要充分优化课堂氛围，进而取得良好的成绩。
一、小学语文教学中注重课堂魅力散发的重要意义
知识的学习不仅仅要在严肃的环境中进行，也要通过多元化内容的融合，注重课堂魅力的发散，使学生在学习的过程中，可以感受到学习的快乐，才能够发挥学习的重要意义。在这个过程中，教师通过多元化教学方法的展现，让学生融入于课堂学习中来，不僅可以对于学生的厌学情绪进行避免和摒弃，也可以调动学生的主观能动性，通过动脑筋、动手等方式有效地参与到课堂学习中来。在培养学生健全人格的同时，也可以树立正确的人生观、价值观等相关的观念，可以说注重学习方法的创新，展现课堂的魅力，对于学生学习效果的升华是有着十分重要的现实意义。
二、在小学语文教学中让课堂充满魅力的重要策略
在上述内容研究中，教师结合当前母语教学课程的重要需求，对传统文化以及小学语文课堂教学的重要练习进行了分析和探究。从基本内容分析中，可以充分认识到，小学语文教师加强课堂魅力的散发，不仅可以激发学生的求知欲望，也可以通过全面性教学方法的展现，让学生融入于课堂内容发展中来，语文学习的局限，越小学生才能够主动参与到知识竞赛和学习中来。所以，以下内容中，笔者将结合自身的社会实践经验，加强课堂魅力散发措施的重要探讨，进而更加有效地配合其他学科的研究提供重要的理论依据，具体内容总结如下。
（一）注重欲望激发，散发课程魅力
在对语文课程进行讲解的过程中，教师要结合学生的学习状态，加强针对性措施的采取。首先，要认识到语文课程的独特性，通过语言文字魅力的展现，让学生可以理解汉字、词语等相关内容的内涵。比如，每天都可以学习一个新词，对五颜六色、五花八门这些新型的词语进行学习，学生才能够感兴趣。第二，创造良好的课堂氛围，通过不断的斟酌和思考，让学生加强知识魅力的展现，注重沟通与交流才能够明确彼此的想法。第三，要展现语文课程的人文性和文学魅力。比如，在对好词好句进行积累的过程中，学生感受到中华文化，才能够对后续的知识内容进行了解，每个星期学生都可以对自己学习到阅读到的好词好句进行分享，进而形成良好的学习氛围。
（二）发挥教材魅力，激发学习情感
要想更好地对其语文课堂的魅力进行展现，就要结合教材自身的知识美感，加强情感美、独特美的展现。首先，要对课文中的自然美进行感受，比如教师在对《鸟的天堂》等相关课文内容进行讲解的过程中，可以通过多媒体，加强自然景观的播放，让学生可以了解到我国名川大海的一些奇观景象。第二，对课文中的社会美进行感受，结合文学类的课文内容，对具有情感意识形态的课进行深层次的表达和感受。比如，教师在对《我不能失信》这一课的内容进行讲解的过程中，可以对宋庆龄的心理状态、情感内容进行分析，让学生感受到什么是真正的真善美。最后，要对课文中的人性美进行感受和熏陶通过正确价值观的影响，对人性美的真实含义进行了解。比如，教师在对《地震中的父与子》的这一知识进行讲解的过程中，要从不同的角度去烘托父爱的伟大。
（三）利用现代化技术，完善学习兴趣
最后为了更好地展现语文这一课程的魅力，要充分利用微课等相关的教学方法，引导学生进行预习知识复习和巩固，通过多元化图片、视频、音频等内容的引入，让学生在学习的过程中有一定的期待。比如，教师可以制作一个10分钟的小视频，学生通过反复观看、巩固最为重点的知识。
三、结束语
综合以上论述，小学语文教师在实际教学的过程中，为了更为多元化地展现课堂知识魅力，通过现代科学技术的支撑，加强课文内容和教材内容、魅力的展现，可以更好地让学生融入与支持学习和探究中来。在这个过程中，结合理论知识和社会实践内容发展的需求，注重民族素养的提升，可以让学生在知识的遨游中，感受到语文学习的重要魅力。
参考文献：
[1]郑宏.探析如何有效提升小学语文课堂教学的有效性[J].学周刊，2019（35）：64.
[2]姜良艳.浅谈小学语文教学中如何让课堂充满魅力[J].中国校外教育，2019（35）：136-137.