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随着教学改革的不断发展，在小学数学教学中也在发生教学方式的有效改革，适应社会发展对学校教育的要求，创新数学教学模式，提高学生的学习质量，促进数学教育的高效进行。小组合作学习作为小学数学课程中的重要教学方式，可以充分调动学生的课堂积极性，促使学生在小组合作中进行有效的思维活动，发挥学生主体作用，培养学生的独立思维能力和交流合作能力，实现数学教学的有效性。本文首先对小学数学中小组合作学习有效性方式的现状问题进行简单的分析，然后重点对小学数学课中小组合作学习有效性方式的策略进行积极的研究，以供大家参考。