立足生活 提升经验——《认识钟表》的教学片断及反思

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背景与导读钟表、时间是学生日常生活最熟悉的事物.教材以一个孩子一天的生活场景作为学习的线索,通过调动学生已有的经验和认知水平,让学生在生活中潜移默化的感知“时间”这一抽象的概念,体会数学与生活的密切联系。在教学过程中,我充分尊重学生的生活经验,采用贴近生活的学习内容和学生喜闻乐见的学习方式,使学生亲身经历数学知识的形成过程。学生不仅掌握了钟表的相关知识,还培养了能力,在情感态度价值观等方面也得到了良好的体验。 Background and reading watches, time is the most familiar thing in daily life.Teaching materials to a child’s day scene as a learning thread, by mobilizing the students’ existing experience and cognitive level, let students imperceptibly in life Time "the abstract concept, understand the close relationship between mathematics and life. In the process of teaching, I fully respect the students’ life experience, adopt the learning content that is close to life and the learning mode that students are loved and loved, so that students can experience the formation of mathematical knowledge first-hand. Students not only mastered the watch related knowledge, but also to develop the ability, emotional attitudes and values ​​have also been a good experience.
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