小学生留级弊病多

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【正】 每当新学年开始时,总有一批小学生留级。学校领导和教师希望这些学生通过留级,成绩能有所提高。可是,多年的实践证明,除少数留级生在复读过程中有所进步外,大多数留级生都不见提高,有的甚至越来越差。所以,留级措施是教育的一个失误,其弊端是显而易见的,危害是很大的,下面略举主要的几点就足以证明。首先,留级是对学生的一种惩罚。学生学习差,只能耐心地教育和帮助,决不是制裁能够奏效的。留级只会伤害学生的自尊心和自信心,使他们在心理上产生压抑感和自卑感。在这种心理状态下,学生是学习不好的。其次,留级制度造成一些责任
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