论文部分内容阅读
数学是训练思维的体操,思维能力是智力的核心,数学教材主要由例题和习题组成,因此数学习题设计应围绕提示思维过程,培养思维品质,发展学生思维能力为目的而展开.为此,我在教学中常利用习题组教学,进行变式训练,培养学生数学思维品质.下面我就初三复习教学中,巧用习题组,如何培养学生数学思维的准确性、深刻性、灵活性、广阔性等四方面作一些初探.