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文献研究表明,我国法治教育存在重视不够、内容枯燥、资源散乱等亟待破解的难题。高中思想政治课教学应重申以"公民"培育目标引领法治教育方向,重视法治思维与信仰的形塑,整合法治教育资源,拓展法治教育路径。
破解高中思想政治课法治教育难题——基于文献研究的思考
【摘 要】
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文献研究表明,我国法治教育存在重视不够、内容枯燥、资源散乱等亟待破解的难题。高中思想政治课教学应重申以"公民"培育目标引领法治教育方向,重视法治思维与信仰的形塑,整
【机 构】
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江苏省灌南高级中学,连云港市教育局教研室
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2016年11期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究(2015)年度第(十一)期重点课题“高中政治课浸润法治教育的实践研究”(课题编号:2015JK11-Z045)阶段性研究成果
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