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班级是整个教学活动的基本单位，所有的教学活动和生活内容都在班级这个小集体中展开，班集体就是一个小社会，班主任管理水平的高低直接影响着班集体氛围的好坏。初中阶段是学业较为繁重的一个阶段，也是非常关键的学习阶段，管理好班集体，创造一个良好的学习环境，促进学生身心全面发展，是初中班主任工作的重要内容。通过多年的班级管理经验，从教师自身和班级管理制度等方面，提出了几点看法，为建设特色班集体献计献策。