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作为一个区域学科教研员,我主要关注四方面:教研活动品质,教师队伍建设,课堂教学效益,学生学业质量.回观自己区域,在这四方面,还存在很多问题,所以我们形成如下思考:rn问题:教研活动常是“点将展示”,评课总是“指向个别”;“教研课”与“日常课”分离;rn教师教耗时多,学生学成效小;rn骨干教师队伍发展缓慢;rn学生学业质量不尽人意……rn思考:什么样的教研方式才能更好地改变教师的日常教学?rn什么样的教研活动才能更好地引领教师的专业发展?rn什么样的研训方式才能更好地打造骨干教师队伍?rn什么样的学业质量管理与评价才能更好地促进学生学科素养提升?