【摘 要】
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信息技术应用能力是信息化时代教师的必备能力,而课堂教学作为学校教育教学的核心,对教师的"技术资源的课堂教学应用能力"提出了更高的要求。本文在大量的文献阅读、课例调研
【基金项目】
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2012年度教育部人文社科青年基金项目“面向大学生数字化学习能力发展的网络开放课程研究与实践”(项目编号:12YC880072)的研究成果
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信息技术应用能力是信息化时代教师的必备能力,而课堂教学作为学校教育教学的核心,对教师的"技术资源的课堂教学应用能力"提出了更高的要求。本文在大量的文献阅读、课例调研及问卷调查基础上,针对目前教师在课堂教学中应用技术资源存在的问题,对技术资源的类别进行了系统的梳理,并提出了技术资源在不同教学环节中的应用及选择策略,以期为教师在课堂教学中更有效的应用技术资源提供参考和借鉴。
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