【摘 要】
:
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,关系到民族的命运和国家的前途,关系到每个公民的价值取向,应该从小
论文部分内容阅读
培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务,关系到民族的命运和国家的前途,关系到每个公民的价值取向,应该从小抓起,从教育入手,而且要贯穿于国民教育的全过程.
其他文献
小学阶段是学生奠定良好的思维习惯和学习习惯的关键时期,也是学生发展和成长的重要阶段.但是,他们此时年龄尚小,对于一些枯燥乏味的纯讲解性的教学形式往往不会产生兴趣,精
高效课堂是现阶段诸多教师热切追求的教学目标,在高效课堂的学术化探讨层面,其主要表现为效率的最大化以及效益的最优化,效率最大化是指学生在课堂学习过程中的受益量;而效益
教学目标rn1.品词析句,感悟走月亮的景美和情美.rn2.积累语句,背诵课文第四自然段.rn3.能仿照课文第六自然段,写自己经历过的某个月下情景.rn教学过程rn一、导入新课,回顾全
面对网络时代的到来,把握正确的舆论宣传导向,加强对网络阵地的管理,已经被提上重要的议事日程。宣传思想战线必须认真学习贯彻中央精神,以高度的责任心和历史使命感,顺应网
近年来,《百家讲坛》凭借其深厚的文化底蕴、鲜活的人物事例、风趣的言辞叙述,受到了大众的青睐.节目采取的是“一人讲、大家听”的传统课堂灌输模式,与官兵平时上的大课教育
啤酒酿造和饲料工业是大麦的2个主要用途,而蛋白质含量又是大麦用途的重要指标。本实验通过对黄淮冬大麦区大麦蛋白质含量与气候因子关系的研究,指出大麦蛋白质含量除受本身遗
随着信息技术的不断发展和教育改革的推进,信息技术在教育中的应用越来越广泛,身为初中基础科目的数学学科,也要跟随时代的步伐创新教学方式,将信息技术融入到教学当中,从而
问题驱动其实就是教师借助数学问题来组织课堂教学,通过问题引导学生进行动手实践和自主的探究活动,在整个的数学课堂中更加侧重让学生亲自实践.因此通过问题驱动来开展小学
随着初中历史教学改革的深入开展,在初中历史课堂上运用故事充分调动学生的学习积极性,能够充分激发学生的学习兴趣,有效提高学生的初中历史学科学习效率.对于初中历史教学而
地理学科作为文科类科目,大量的知识点需要记忆.但是,地理又包含了很多与自然地理相关的知识,需要学生去理清它们的关系.因此,地理不同于其他学科,它有较强的综合性.该学科既