在英语教学中如何激发学生学习兴趣——体校英语课堂之反思

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在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。尤其是体校学生以体育特长为主,学生的特殊性决定了他们的个性特点是爱说爱动,自我约束控制力不强。在教学中如果忽视了这些特点,单纯用传统教学模式,根本无法激发他们的学习兴趣。
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