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高职学生与本科生和成高学生相比有自己的特点,高职学生的培养目标也与其他办学形式不同,如何更好地实现因材施教、因需施教、科学施教,是重要的课题.通过调研,本文试图在高职的教学模式方面进行分析和讨论,在课程设置、教学方法和教学手段和如何改善师生关系等方面进行探讨,以达到改善教学质量,全面提高学生的社会竞争力的目的.