【摘 要】
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二十一世纪以来,我国的职业教育体系逐步走向科学化,职业教育在我国的教育结构和教育布局中正发挥着越来越重要的作用。当前职业教育学校教师的业务职能注重知识与技能的传授
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二十一世纪以来,我国的职业教育体系逐步走向科学化,职业教育在我国的教育结构和教育布局中正发挥着越来越重要的作用。当前职业教育学校教师的业务职能注重知识与技能的传授,教师需要“双师型”教师。面对职业教育改革与发展的新形势,在教师专业化研究不断深入的背景下,职业教育学校“双师型”教师队伍的建设问题日益得到我国教育界的重视,而且“双师型”教师队伍存在一些亟待解决的问题,这些问题必须加以正确的应对。
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