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随着我国社会水平的提高,经济步伐的推进,人们对于初中学生的思想品德教育也提出了更高的要求.对于初中学生来说,正是培养其思想品德的重要阶段,需要在这个阶段中对思想品德的学习引起充分的重视.在本文中,将就情境教育理论指导下的初中思想品德教学进行一定的分析与探索.
情境教育理论指导下的初中思想品德教学探索
【摘 要】
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随着我国社会水平的提高,经济步伐的推进,人们对于初中学生的思想品德教育也提出了更高的要求.对于初中学生来说,正是培养其思想品德的重要阶段,需要在这个阶段中对思想品德
【机 构】
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江苏省泰州市孔桥初级中学
【出 处】
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试题与研究(新课程论坛)
【发表日期】
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2014年11期
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