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小学数学课程标准指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”,数学课程的一切都是围绕学生的发展而开展的,要创设活跃的课堂气氛,使学生学习积极主动,学生的学习通常是从问题开始的,在解决问题过程中,点燃智慧的火花,促进智力发展.
浅谈小学数学课堂提问艺术
【摘 要】
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小学数学课程标准指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”,数学课程的一切都是围绕学生的发展而开展的,要创设活跃的课堂气氛,使学生学习积
【机 构】
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南京市浦口区双垅希望小学,江苏南京,210000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2011年35期
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