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由于学生自身原因、环境不良影响与教育失误等因素产生了后进生，但只要方法得当，后进生也可以转化为良好学生甚至优秀学生。对于后进生的改进与转化，本文根据多年的教学经验提出，遵从心灵感化的思想，从以下4方面进行：深入了解，耐心引导；以褒代贬，增强自信；积极辅导，真情感动；身先士卒，榜样示范的教育方法，真情感动，使后进生真正得到转化。