采用探究式教学,激活高中英语课堂

• 作 者: 叶晓明
• 机 构: 安徽省安庆市第七中学,
• 出 处: 高考
• 发表日期: 2016年12期
• 关键词: 教学尝试 探究式教学 制约因素 学习小组 合作探究 自主学习 大班教学 课堂学习效率 探究欲望 思维方法

本文分析了在高中英语课堂采用探究式教学的意义,针对目前制约探究式教学的两大因素,探讨了如何在实际教学中实施探究式教学

This article analyzes the significance of using inquiry-based teaching in high school English classrooms. In view of the two major factors that restrict inquiry-based teaching at present, this paper discusses how to implement inquiry-based teaching in practical teaching