【摘 要】
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以“微课”为主的翻转课堂在高中英语教学中实现了师生地位的翻转,学生的课堂主体地位得到了突显.随着新课改的不断深入,高中英语教学领域诞生出了诸多新颖的教学理念,而以“
【机 构】
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山东省莱芜市莱城区凤城高级中学英语组 山东莱芜 271100
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以“微课”为主的翻转课堂在高中英语教学中实现了师生地位的翻转,学生的课堂主体地位得到了突显.随着新课改的不断深入,高中英语教学领域诞生出了诸多新颖的教学理念,而以“微课”为主的翻转课堂模式正是在上述背景下在高中英语教学之中得到了相对广泛的应用.但结合实际教学现状分析,这一模式的实践应用仍存在诸多问题,为了更好的发挥微课翻转课堂教学模式的优势我们需要对其进行改革.以下笔者对此类问题进行了研究,希望对进一步优化高中英语教学有所帮助.
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