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[摘 要] 随着江浙沪地区经济的日益发达，很多学生的父母在外企上班，或者本身的学历水平较高，或者有一些亲戚朋友有海外经历甚至移民者，他们的英语水平相对较高，如何借助家庭对初中生英语学习进行帮助，是本文着重探索的内容，初中英语学习重在培养学生的语言环境，学校英语通过课堂上的听说读写来培养学生的语言环境，往往事倍功半，效果不佳，毕竟汉语才是母语，是我们的语言环境，看看新加坡、马来西亚、香港等国家或地区，他们的学生能很好的掌握汉语、英语等多种语言并为之所用，家庭英语塑造的语言环境起了关键作用。家庭英语也可以提供一些听说读写的方法，对英语学习有着促进作用。
[关键字] 家庭英语 语言环境 听说读写
一、听--让耳朵感受英语的环境
1.听唱英文歌曲
英语歌那优美的旋律和诗化的语言可以激起学生的热爱，适当将其引入课堂可以增强课堂的趣味性，增进师生情谊，可以使一些难学的语法和词语简单化。众所周知，能在中国流行起来的英文歌曲无疑都是一些经典之作，这些歌曲旋律优美动听，歌词扣人心弦。当我们聆听这些歌曲的时候，内心会受到强烈的感染，当我们用英文唱起这些歌曲的时候，内心会有一种更加特别的感觉，使我们流连忘返而深深沉醉。这样美妙的内心体验对促进英语学习
当然是有用的，听唱英语歌曲的同时会体会英语的语音、语调的发声特点，不仅可以锻炼英语听力而且可以有利于口语发音，学生在美妙轻松的状态下学到了知识，可以于无形处促进英语的学习。在听歌的时候可以训练朗读的音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高教学的有效载体。歌曲辅助英语教学有利于巩固所学，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、。因此说，英语歌曲在听、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。
2.观看外国节目或收听外国广播
英语作为世界的主要外语，其重要性不言而喻。学习英语的方法有很多种，可能很多人不喜欢枯燥的背单词、做阅读，运用电影学英语并不是一件新鲜事，一般来说，大部分人都喜欢看电影，也都知道观看经典的外语电影，不但可以学到最自然的语言，还可以对外语文化留下深刻的印象，选取怎样的外文电影才能学到纯正又地道的英语呢？建议如下：一、影片的选择一般来说，选择影片主要是看自己的兴趣爱好。学习喜欢的电影，效果自然事半功倍。在这向大家推荐几种影片类型，适合想通过电影提高英语水平，但又无从下手的朋友。希望你们看了这个介绍，能够找到自己学习的方向。1、浪漫喜剧——学生活会话。“我的英语听力普通而已，如果没有中文字幕，我听得懂吗？”这是一定没有问题的，对于没有把握的人，可以先从爱情片下手。因为好莱坞的浪漫喜剧不仅有俊男美女，而且题材轻松，每每受到观众的喜爱。这类爱情片，时空背景多设于现代，有些生活场景与日常生活息息相关，值得大家学习。2、经典动画——语言夸张简单，很适合模仿。迪斯尼和梦工厂是美国经典动画的两个制造商。其生产的动画片都有一大特色——对话和音乐揉和在一起，语言较简单，配音夸张，肢体动作强烈。看这样的电影， 不仅是英语的学习，也可以当作是一种享受。二、看外文电影有什么好的方法呢？下面介绍一种学习方法，希望对朋友们有帮助。看电影外语五部曲：
第一遍（听力）：看双语（中英文）字幕和阅读影片台词，了解电影情节。 第二、三遍（听力）：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。第四遍（听力）：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。第五遍（口语）：模仿电影的对话，比如角色扮演，模拟对话等，这样一段时间下来，相信英语水平会提高不少。这个学习方法最好是针对自己喜欢的看过的电影。总而言之，兴趣是第一老师。！看电影学英语已被流行，很多学习者用电影来学习英语都取得了很大的进步。
二、说--让嘴巴体会英语的发音和节奏
1.家庭对话，饭桌上的英语交流
孩子学习英语，不仅仅应该是在学校中，家长的英语学习不能忽视，英语是一门语言，想要学好语言，培养语言环境，多说自然是必不可少的。在家中建立一个良好的语言环境会非常有利于孩子英语的提高。
如果家长的英语能力有限，可以学习了解一些比较常见的英语会话，像是吃饭中常见的会话，“该吃晚饭了吧”“饭做好了，来吃吧”“把碗里的饭吃光”，家长和孩子可以用英语进行对话，提高孩子学习英语的乐趣，或者小伙伴之间做游戏也可以用英语进行交流。
2.英文聊天，国外亲朋之间的交流
我有一个马来西亚的朋友，让我实现了一直以来的心愿，就是用英文和外国人交流。我们约定好，如果说遇到不会表达的语言才用汉语，然后再讨论如何把他翻译成英文。其实我个人认为，英文其实并不难学。其实我们需要的就是一个语境，然后看你自己如何去营造这种氛围。我认为我们可以建立一个英语论坛，论坛里的朋友必需用英文交流，刚开始可以会有点困难，毕竟生活在中国没有可能有人经常和你说英文，尤其是刚刚开始学习英语的新人，你必需经常用英文尝试着聊天，久而久之，你在和外国人聊天的词汇就会越来越多。二个方面，对于我们自己来讲的话，你能够自然的和他人交流就可以了，语言本来就是用来交流的，不必太去计较语法，更别害怕别人笑话你，你要敢于丢面子，只有前期你把面子丢尽了，才能换来后期的流利。其实用英文聊天的好处很多，但只有你认真去行动了，你才能得到回报。行动起来吧。
在步行街或大型商场里外国人现在是越赖越多，而且他们都较为友善，我们家庭成员在逛街的时候，可以主动上前英文打个招呼，培养真正和外国人的交流。 三、读---大脑感受英语语言的情感魅力
现在很多知识分子家庭都有自己的书柜，不妨多放一些英文名著或报刊，读一些名著，读一些报刊可以提高学生的阅读理解能力，只要坚持，必有成效阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练.它是检查你英语学习水平的高低的重要标志.你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧.养成课余阅读英文读物的习惯.刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物.随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大.要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识.一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步.开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文，一段时间的积累，考试时较难的阅读理解题应该也能迎刃而解了。
四、写---感受英语的写作和语法的表达
我提倡的方法是写英文日记。
日记是用来记叙自己一天生活中所看到、遇到、想到和做过的事情，特别是那些具有教育意义的议论文为主。 要想写好英语日记.首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识.
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写.词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低.因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇.在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法.目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取或值得回忆、查阅或参考的事情，也可以用来抒发自己当天对某些事件的感受，以及对将来的打算等。因此，要记的内容丰富多彩，这正是日记题材广泛，选材容易的原因。体裁以记叙文或简单而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大.在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提.因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写.有些同学认为中考试题的好处
语法是写好英语日记的基础，它是掌握英语的工具.在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的.选择填空是考查语法的一个重要题型.它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等.覆盖面较广.初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什么到头来还是出错呢？这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误.我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视.你应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里？是对该知识点不了解还是粗心大意所致？如何改正？怎样才能避免类似错误的发生？是否还有其它的解法？经过这一番反思之后，再把它们记录到“错题库”中去.以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生.尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙.时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目.因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上.有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误.要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在写作中多运用.
在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语.如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题.其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法.学习方法自然是因人而异、因时而异的.其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去.而通过家庭英语来辅助英语课堂学习，是经过考验的好方法。通过以上家庭英语的方式学习英语可以更好的培养学生学习英语的语言环境，能够做到活学活用，让英语在中国真正的“活”起来！
[关键字] 家庭英语 语言环境 听说读写
一、听--让耳朵感受英语的环境
1.听唱英文歌曲
英语歌那优美的旋律和诗化的语言可以激起学生的热爱，适当将其引入课堂可以增强课堂的趣味性，增进师生情谊，可以使一些难学的语法和词语简单化。众所周知，能在中国流行起来的英文歌曲无疑都是一些经典之作，这些歌曲旋律优美动听，歌词扣人心弦。当我们聆听这些歌曲的时候，内心会受到强烈的感染，当我们用英文唱起这些歌曲的时候，内心会有一种更加特别的感觉，使我们流连忘返而深深沉醉。这样美妙的内心体验对促进英语学习
当然是有用的，听唱英语歌曲的同时会体会英语的语音、语调的发声特点，不仅可以锻炼英语听力而且可以有利于口语发音，学生在美妙轻松的状态下学到了知识，可以于无形处促进英语的学习。在听歌的时候可以训练朗读的音高、音长、重音、节奏、语速变化、连读、不完全爆破（或失去爆破）等知识和技能。英语歌曲融上述知识、技能于一体，其独特的愉悦身心，为学生喜闻乐见的教学功能受到越来越多的英语教师的青睐，成为英语教学中提高教学的有效载体。歌曲辅助英语教学有利于巩固所学，有利于语音和朗读技能的训练（发音、词句重读、连读、节奏和语调），有利于开拓学生的文学视野，培养学生广泛的兴趣。从语言知识角度看，英语歌曲可以辅助字母教学、词汇教学、日常用语教学、句型和语法教学、文化教学。从语言技能训练的角度看，歌曲欣赏、、歌词的记忆和翻译，甚至创编都有助于发展学生的听、说、读、写、。因此说，英语歌曲在听、读、写、译的教学方面也具有一定的辅助作用。
2.观看外国节目或收听外国广播
英语作为世界的主要外语，其重要性不言而喻。学习英语的方法有很多种，可能很多人不喜欢枯燥的背单词、做阅读，运用电影学英语并不是一件新鲜事，一般来说，大部分人都喜欢看电影，也都知道观看经典的外语电影，不但可以学到最自然的语言，还可以对外语文化留下深刻的印象，选取怎样的外文电影才能学到纯正又地道的英语呢？建议如下：一、影片的选择一般来说，选择影片主要是看自己的兴趣爱好。学习喜欢的电影，效果自然事半功倍。在这向大家推荐几种影片类型，适合想通过电影提高英语水平，但又无从下手的朋友。希望你们看了这个介绍，能够找到自己学习的方向。1、浪漫喜剧——学生活会话。“我的英语听力普通而已，如果没有中文字幕，我听得懂吗？”这是一定没有问题的，对于没有把握的人，可以先从爱情片下手。因为好莱坞的浪漫喜剧不仅有俊男美女，而且题材轻松，每每受到观众的喜爱。这类爱情片，时空背景多设于现代，有些生活场景与日常生活息息相关，值得大家学习。2、经典动画——语言夸张简单，很适合模仿。迪斯尼和梦工厂是美国经典动画的两个制造商。其生产的动画片都有一大特色——对话和音乐揉和在一起，语言较简单，配音夸张，肢体动作强烈。看这样的电影， 不仅是英语的学习，也可以当作是一种享受。二、看外文电影有什么好的方法呢？下面介绍一种学习方法，希望对朋友们有帮助。看电影外语五部曲：
第一遍（听力）：看双语（中英文）字幕和阅读影片台词，了解电影情节。 第二、三遍（听力）：只看英文字幕，看不懂的地方根据影片剧情进行猜测。第四遍（听力）：看中文字幕，尽量多猜听不懂的英文。第五遍（口语）：模仿电影的对话，比如角色扮演，模拟对话等，这样一段时间下来，相信英语水平会提高不少。这个学习方法最好是针对自己喜欢的看过的电影。总而言之，兴趣是第一老师。！看电影学英语已被流行，很多学习者用电影来学习英语都取得了很大的进步。
二、说--让嘴巴体会英语的发音和节奏
1.家庭对话，饭桌上的英语交流
孩子学习英语，不仅仅应该是在学校中，家长的英语学习不能忽视，英语是一门语言，想要学好语言，培养语言环境，多说自然是必不可少的。在家中建立一个良好的语言环境会非常有利于孩子英语的提高。
如果家长的英语能力有限，可以学习了解一些比较常见的英语会话，像是吃饭中常见的会话，“该吃晚饭了吧”“饭做好了，来吃吧”“把碗里的饭吃光”，家长和孩子可以用英语进行对话，提高孩子学习英语的乐趣，或者小伙伴之间做游戏也可以用英语进行交流。
2.英文聊天，国外亲朋之间的交流
我有一个马来西亚的朋友，让我实现了一直以来的心愿，就是用英文和外国人交流。我们约定好，如果说遇到不会表达的语言才用汉语，然后再讨论如何把他翻译成英文。其实我个人认为，英文其实并不难学。其实我们需要的就是一个语境，然后看你自己如何去营造这种氛围。我认为我们可以建立一个英语论坛，论坛里的朋友必需用英文交流，刚开始可以会有点困难，毕竟生活在中国没有可能有人经常和你说英文，尤其是刚刚开始学习英语的新人，你必需经常用英文尝试着聊天，久而久之，你在和外国人聊天的词汇就会越来越多。二个方面，对于我们自己来讲的话，你能够自然的和他人交流就可以了，语言本来就是用来交流的，不必太去计较语法，更别害怕别人笑话你，你要敢于丢面子，只有前期你把面子丢尽了，才能换来后期的流利。其实用英文聊天的好处很多，但只有你认真去行动了，你才能得到回报。行动起来吧。
在步行街或大型商场里外国人现在是越赖越多，而且他们都较为友善，我们家庭成员在逛街的时候，可以主动上前英文打个招呼，培养真正和外国人的交流。 三、读---大脑感受英语语言的情感魅力
现在很多知识分子家庭都有自己的书柜，不妨多放一些英文名著或报刊，读一些名著，读一些报刊可以提高学生的阅读理解能力，只要坚持，必有成效阅读理解难度较高，必须在有了充足的词汇的基础上才能进行阅读训练.它是检查你英语学习水平的高低的重要标志.你是否在阅读上花了不少的力气呢？要想提高阅读水平，除了学习课本外，必须在课外有意识地扩大阅读量，提高阅读速度，掌握阅读技巧.养成课余阅读英文读物的习惯.刚开始时，由于词汇量的限制，你可以阅读一些较浅显的文章，尽量读那些没有生词的简易读物.随着词汇量的扩大，你的胃口也会越来越大.要多读原汁原味的文章，这样不仅开阔了眼界，还学到了不少知识.一段时间下来，你的词汇量会丰富不少，理解能力也有长足的进步.开始要有意地读一些诸如科普、历史、地理、环保、医学保健方面的小品文，一段时间的积累，考试时较难的阅读理解题应该也能迎刃而解了。
四、写---感受英语的写作和语法的表达
我提倡的方法是写英文日记。
日记是用来记叙自己一天生活中所看到、遇到、想到和做过的事情，特别是那些具有教育意义的议论文为主。 要想写好英语日记.首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识.
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写.词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低.因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇.在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法.目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取或值得回忆、查阅或参考的事情，也可以用来抒发自己当天对某些事件的感受，以及对将来的打算等。因此，要记的内容丰富多彩，这正是日记题材广泛，选材容易的原因。体裁以记叙文或简单而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大.在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提.因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写.有些同学认为中考试题的好处
语法是写好英语日记的基础，它是掌握英语的工具.在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的.选择填空是考查语法的一个重要题型.它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等.覆盖面较广.初中阶段所学的语法知识就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什么到头来还是出错呢？这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误.我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视.你应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里？是对该知识点不了解还是粗心大意所致？如何改正？怎样才能避免类似错误的发生？是否还有其它的解法？经过这一番反思之后，再把它们记录到“错题库”中去.以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生.尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙.时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目.因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上.有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现错误.要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在写作中多运用.
在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语.如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题.其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法.学习方法自然是因人而异、因时而异的.其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去.而通过家庭英语来辅助英语课堂学习，是经过考验的好方法。通过以上家庭英语的方式学习英语可以更好的培养学生学习英语的语言环境，能够做到活学活用，让英语在中国真正的“活”起来！