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本文提出数学应通过抓好基础知识，优化教学方法，发挥网络功能、联系生活实际、建立兴趣小组建构德育基地等途径，强化对学生的素质教育。
数学教学中强化素质教育的理论思考
【摘 要】
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本文提出数学应通过抓好基础知识，优化教学方法，发挥网络功能、联系生活实际、建立兴趣小组建构德育基地等途径，强化对学生的素质教育。
【出 处】
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浙江师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1997年2期
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