【摘 要】
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本研究以网络调查问卷和访谈为工具,调查了1400余名大学生英语学习策略的使用情况,并对相关数据进行了分类、统计、比较和分析。在探讨使用英语学习策略的特点的过程中,发现
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本研究以网络调查问卷和访谈为工具,调查了1400余名大学生英语学习策略的使用情况,并对相关数据进行了分类、统计、比较和分析。在探讨使用英语学习策略的特点的过程中,发现方言地区大学生在学习观念、学习策略、学习动机等方面,方言地区大学生的不同群体间存在着明显的差异。
In this study, a questionnaire survey and interviews were used as a tool to investigate the use of English learning strategies of more than 1,400 college students. The data were classified, statistically analyzed, compared and analyzed. In the course of exploring the characteristics of using English learning strategies, it is found that there are obvious differences among different groups of undergraduates in terms of learning attitudes, learning strategies and learning motivation in dialect areas.
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