【摘 要】
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把信息技术有计划地应用于生物学教学中,可使教师在把握及自觉利用信息技术的基础上,有意识、按步骤地给学生提供适当的训练机会,使学生学会利用当前的信息环境获取知识。信
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把信息技术有计划地应用于生物学教学中,可使教师在把握及自觉利用信息技术的基础上,有意识、按步骤地给学生提供适当的训练机会,使学生学会利用当前的信息环境获取知识。信息技术与高中生物课程整合为新型教学结构的创建提供了理想的教学环境。从3个方面说明信息技术与生物教学整合应着重考虑的问题:信息技术与生物教学整合中存在的问题;信息技术与生物教学整合的原则;信息技术与生物教学整合的基本模式。
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