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数学的特点之一就是它的抽象性, 每一个数学概念和法则都是抽象概括的结果, 而低年级学生的抽象概括水平还处在较低阶段, 要使学生理解过于抽象的数学概念和规律性知识, 就比较困难. 因此, 在低年级数学教学中采用直观演示是非常重要的. 直观演示不仅手段简单化, 而且也是学生从形象思维到抽象思维过渡的好方法.