金融机构破产若干实务问题探讨

来源 :东南司法评论 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haoliangli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近十年来,我国金融市场快速发展、金融机构不断壮大,金融工具持续创新。金融机构的资产负债高速膨胀,在收益诱惑和制度缺失的市场环境中,收益和风险失衡,许多金融机构违规经营以致资不抵债而进入破产程序。《中华人民共和国企业破产法》(以下简称《破产法》)2007年施行后,金融机构的破产清算被纳入法定破产程序并引起全社会的关注。金融机构本身的脆弱性和风险传导 In the past decade, the rapid development of China’s financial market, the continuous expansion of financial institutions, and continuous innovation of financial instruments. The high rate of expansion of financial institutions’ assets and liabilities has led to imbalances in returns and risks in the market environment where the returns on temptation and the system are absent. Many financial institutions have run into bankruptcy procedures by operating in violation of regulations. The Enterprise Bankruptcy Law of the People’s Republic of China (hereinafter referred to as “Bankruptcy Law”) came into effect in 2007, bankruptcy and liquidation of financial institutions are incorporated into the statutory bankruptcy proceedings and aroused the concern of the whole society. The fragility and risk transmission of financial institutions themselves
其他文献
一、操作型作业 ,实践中深化语言的理解力操作型作业 ,即语文教学中的实践性作业 ,让学生在实践中增加语文知识 ,增长语文才干。教学中 ,我尽力增强课文内容与学生生活和社会
在上《叶的光合作用》这一课时,教师说:“叶子里有叶绿体,叶绿体里有叶绿素。”为了证实这一点,我们做了个实验。我们收集了一些芹菜叶、冬青叶、菠菜叶、油菜叶等,把它们分
《难忘的八个字》是五年制第五册一组的一篇精读课文。文章写“我”是个模样令人讨厌的小女孩 ,生来残疾。除家里人外 ,没有人喜欢“我”。到二年级时 ,一次耳语测试 ,“我”
实施课程改革以来,小学语文教学发生了很大变化,尤其是在阅读教学中,课堂中的教与学都令人耳目一新。但是,静心反思我们的阅读课,教师对新课程理念的解读所出现的偏差在不同程度地影响着阅读教学的质量,从而导致了当前阅读教学出现了“费时多、收效微、负担重”的问题。究其原因,在于教师教学目标模糊,指导朗读无的放矢,泛化、虚假的教学行为等因素严重影响了阅读教学的有效性。  一.把好教学目标的方向盘  一堂课成功
PX100、PX600二个系列的智能小长图记录仪和PX105智能圆图记录仪系济南仪表厂自英国ABB—肯特·泰勒公司引进的产品,现已批量投产,是国际市场上的畅销产品,在国内正引起广大
本刊讯:记者日前从科技部获悉, 中国民营企业德力西集团已被国家科 技部火炬高炬高新企业。这是继2000 年4月德力西被淅江省科学技术委员 会、浙江省计划经济委员会认定为“
济南西部新城教职工安置区2号地块项目是济南长清大学城内第一个即将全面启动的大规模综合性建设项目。项目可规划用地81.2ha,建筑规模105万m2。包括住宅、商业、教育、市政配
在应用题教学中,我遵循由具体到抽象,由浅入深,循序渐进的原则,采用多种形式让幼儿练习,以激发幼儿的兴趣,发展幼儿的灵敏性及发散性思维能力。一、创设情境,让幼儿自己表演
我们在使用MODELPC—703血球计数仪过程中,发现WASH报警的几个常见故障,现将该故障原因和排除方法报道如下: 1 管路被污染由于检测标本后未能及时清洗,变性血红蛋白和部分其
教学内容 :人教版义教第一册第五单元分类教学目标 :1 通过学习 ,学会根据不同的标准对事物进行分类 ,初步感知分类的意义。2 通过学习参与实践活动 ,培养学生的动手操作、观