【摘 要】
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农村学校音乐教学还存在落后于时代发展需要的现象,特别是中学教学中存在部分学生自我控制能力差,注意力不集中,参与程度不够,甚至还出现哄闹等不协调现象。针对这种现状,走
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农村学校音乐教学还存在落后于时代发展需要的现象,特别是中学教学中存在部分学生自我控制能力差,注意力不集中,参与程度不够,甚至还出现哄闹等不协调现象。针对这种现状,走进学生生活,迎合学生需要;更新课堂理念,创建活力课堂;拓展课外活动,展现学生魅力;打造艺术精品,让学生享受过程与成果,是促使学生艺术素质得到有效提升的举措。
Rural school music teaching lags behind the needs of the development of the times. In particular, there are some students in secondary education that have poor self-control ability, poor concentration, inadequate participation, and even unrest. In view of this situation, we should step into student life and cater to the needs of our students. We should update our philosophy of the classroom to create a dynamic classroom. We should develop extra-curricular activities to show the students’ charisma. To create an art masterpiece that will allow students to enjoy the process and achievements is to promote the artistic quality of students effectively. Move.
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毛毛虫有一种天生的习性，就是第一条到什么地方去，其余的都会依次跟着爬。它们整整齐齐排成一行，后边的一条跟着前面的一条，不论前一条怎样地打转或歪歪斜斜地走，后面的都会照它的样子做，无一例外。 这是因为第一条毛毛虫边爬边吐出一条细丝，第二条毛毛虫就踏着这条细丝前进，同样也会吐一条细丝加在上面，以此类推就成了一条毛毛虫大道。每一队毛毛虫不管队伍长短总有一条做首领。为什么能做首领这完全是偶然的，不是大家
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