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随着网络的发展与普及，人们的思维方式、价值观念等都极大地受到网络的影响。这种情况对中学生德育建设来说，既是机遇，也是挑战。一方面，学校德育的内容得以拓展，中学生道德自主性增强；另一方面，学校德育的实施环境发生改变，中学德育管理和德育教学的运行难度加大，中学德育对主旋律文化的宣传受到极大的冲击。德育环境的不断变化要求中学德育工作者也要不断提高自身素质，改进工作方法，从而提高中学德育工作实效。