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课堂教学是实施素质教育的主渠道，却不是唯一的渠道。学习知识的最终目的是将知识运用于实践，只有这样才能进一步完善、丰富和发展素质教育。
地理学习中要注重实践教学
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主渠道，却不是唯一的渠道。学习知识的最终目的是将知识运用于实践，只有这样才能进一步完善、丰富和发展素质教育。
【机 构】
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江苏省沛县第五中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2009年6期
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