【摘 要】
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以互文性理论为视角,结合van Dijk的“社会-认知”方法,构建适合本研究的分析框架,探讨《中华医药抗击疫情》电视栏目中主持人、中医药专家和患者如何借助话语互文策略建构中
【基金项目】
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广东省高等教育学会“十三五”规划高校青年教师高等教育学研究课题“混合式教学模式下的外语教育与跨文化交际能力研究”(19GYB044)
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以互文性理论为视角,结合van Dijk的“社会-认知”方法,构建适合本研究的分析框架,探讨《中华医药抗击疫情》电视栏目中主持人、中医药专家和患者如何借助话语互文策略建构中医药身份,进而阐释相关社会认知因素。研究表明,主持人、中医药专家和患者借助话语互文策略建构了中医药作为中华民族瑰宝的文化载体身份,中医药倡导以“人”为核心、以“仁”为主旨价值观念的“大医精诚”身份和中医药在中西医结合中的合作者身份。这是主持人、中医药专家和患者对中医药身份的社会认知。在中医药跨文化传播中,我们需要缩小与目标国受众的认知差
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