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随着中考新课标理念的不断践行与深化，试卷的灵活度与难度亦随着加大，如何在中考中取得理想的成绩？既是目前广大师生共同面临的新问题，亦是一个老生常谈的问题。鉴于此，本文试图从考场中如何应考的细节角度谈谈自己的看法，以期考生取得理想的成绩。
一、读题、审题，读题要慢、准、审题要细
第一步读设问，第二步读题干，即看具体的问题是什么，带着具体的问题读材料，注意读题的过程中要一字一字的认真的、准确的、慢慢的读，审题要细、准。一般情况下问题的呈现方式有以下几种：
（1）、一是文字表述型，材料说明了什么问题；材料说明了什么现象；
答案就是原材料，但是要注意略作变通。
例如：（2011年陕西省模拟）材料一：文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医学医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。——施建中主编《中国古代史》（下册）
设问：材料一说明了什么问题。解读：照刚才老师的提示方法，同学们会有这样的答案：
① 文成公主入藏，带去了先进的科技文化，西藏的社会、生产、生活都有很大变化。（1分）
② 文成公主入藏，促进了西藏社会经济的发展。（1分）
正确的答案：唐朝时期的汉藏交往给西藏带去了先进的技术和文化，促进了西藏的开发。（2分）
作答的关键环节是：文成公主入藏的交往由点看大隐含的是唐政府与西藏的交往。即我们常讲的大问题小切口。个人→国家→人类社会
例1：2010年陕西中考试题第21题：
①指出瓦特在英国经济发展中的贡献（2分）
审题细节：首先第一步判断这是考查瓦特的相关知识；第二步，要思考经济发展和瓦特的改良蒸汽机有怎样的关系，要第一时间想到蒸汽机解决了动力问题，提高了生产效率，第二时间想到由一台蒸汽机到多台蒸汽机的出现，需要普及和推广，这必然会极大的推动了英国经济的发展，答案：瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献。
（2）以柱状图、曲线图、漫画、表格等为载体的材料试题，首先要看图形中数据的最大、最小变化点是什么？并思考为什么？其次就是部分呈现的变化特征，更要注意是既有升、降、升的综合变化。最后若是带有文字叙述型的数据图标试题需注意前后数据量的变化，例如：（2011·山东聊城）第16题：下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例（%）。从表中数据的变化中得出的结论应该是（ ）
A.土地改革基本完成 B.第一个五年计划顺利实施
C.农业合作化掀起高潮 D.人民公社化运动大规模开展
解题方法：第一种方法：通过对1950年与1952年对比发现，变化量最大的是地主、富农的土地占有比例明显减少，将近6倍的减少，结合所学知识，究其原因就是A项的结果。
第二种方法：排除法B、C、D三个选项所呈现的时间与题干不吻合，故选A。
答题技巧：抓变化最明显的关键数据，通过数据回归历史事件背景。
（3）带有文字叙述的材料试题，并且对部分文字用着重号做了强调，这种类型的试题一定要注意着重号文字所包含的表面与隐性信息，直接与间接方面的信息，其答案往往就隐含在着重号文字的信息中。
例如：（2011陕西中考15题）“其书罗列甚远之国，指掌形势，可谓奇书。……方今急边防，疲氓未息肩。苦心著此书，搜讨颇有年。”材料中“奇书”是指（ ）
A.《马可·波罗行纪》 B.《天工开物》 C.《海国图志》 D.《天演论》
解析：这道试题不是很难，但是中考后我第一时间与学生交流得知，接近90﹪的学生不会作答，原因是考场速查资料中没有，教材中亦没有现成直接的答案。需要学生进行知识的综合判断才能回答正确。
答题技巧：
方法一：读题干，注意罗列甚远之国这六个字，言外之意就是说此书的内容介绍的是很远很远国家的事情，这时选项锁定在A、C、D三个选项，但是若选A便于材料中的“苦心著此书，搜讨颇有年”的意思不吻合。D选项于“方今急边防”的大意不吻合，故排除法选C。
方法二：其实注意研究标点符号的特点及作用就会发现，一般情况下省略号后面的文字内容就是作者要强调的核心思想。如……方今急边防，这时第一反应就应想到此书肯定是与国防有关联的，请抓住国防两个关键字，在四个选项中唯有C项合适。
（4）注意细节及步骤：
第一、要对问题设问的关键词进行圈划；
第二、按照设问中的关键词再在题干材料中圈划相应的关键词、语句。
第三、如果是以柱状图、曲线图、漫画、表格等为载体的试题，大家务必需注意三点：①读图名称②读图例③读图注解 注意：要特别注意柱状图、曲线图、表格中数据的最大、最小点，这个特定点所对应的年代、特征、原因、影响，但要注意的是图形中的年代或时间所对应的肯定是重大历史事件；漫画必然是考查其时代寓意。
二、答题——答题速度要快，需注意以下技巧
（一）看分值多少答题，即1分的答案，一般是学过的某个事件的名称或时代的特征等。2分，一般答2—3句话，3分一般答3—4句话。
（二）有时设问项特别强调，答案不得照抄原文，反过来也就是说，答案就是原文，这时只需要我们把原材料的语言做一适当的变通、或翻译就可以了。
三、查题——查题，就是说全部试题答完之后，在剩下的时间内我们该干什么？以我多次监考的发现来看，大多数同学都没有较好的利用起来
问题存在的主要原因：
1、试题比较简单，学生提前完成。
2、为了试卷的整体完成，对部分较难题，随便写个答案以满足心理的自我安慰。
3、考试时间的心理压力，总感觉时间紧张，故会匆忙完成。
解决问题的主要对策：
1、对有十足把握的、确信是正确的试题答案，在检查环节就不用再检查了，反之要认真的检查。尤其是考点速查上没有的，就需要细心谨慎的在查验。
2、根据离考试结束的时间综合考虑，尽可能做到对部分把握度不太大、自由发挥的答案，做到从新读题、审题、答题。
3、检查是否有漏题，或做的不完整的试题。
4、检查书写是否整洁、美观、条例清晰等。
5、检查是否对于重大历史事件、人物名称的字写错或不完整等。
6、检查答题卡上的答案顺序是否与试卷上的顺序一致。
综上述轮，中考考场的细节完美与否在一定程度上决定着分数的高低，细节决定成败。
（作者单位：陕西省汉中市龙岗学校高中部 730102）
一、读题、审题，读题要慢、准、审题要细
第一步读设问，第二步读题干，即看具体的问题是什么，带着具体的问题读材料，注意读题的过程中要一字一字的认真的、准确的、慢慢的读，审题要细、准。一般情况下问题的呈现方式有以下几种：
（1）、一是文字表述型，材料说明了什么问题；材料说明了什么现象；
答案就是原材料，但是要注意略作变通。
例如：（2011年陕西省模拟）材料一：文成公主入藏，带去了营造与工技著作、医学医方、医疗器械、佛教经典，对西藏的社会、生产、生活都有很大影响。——施建中主编《中国古代史》（下册）
设问：材料一说明了什么问题。解读：照刚才老师的提示方法，同学们会有这样的答案：
① 文成公主入藏，带去了先进的科技文化，西藏的社会、生产、生活都有很大变化。（1分）
② 文成公主入藏，促进了西藏社会经济的发展。（1分）
正确的答案：唐朝时期的汉藏交往给西藏带去了先进的技术和文化，促进了西藏的开发。（2分）
作答的关键环节是：文成公主入藏的交往由点看大隐含的是唐政府与西藏的交往。即我们常讲的大问题小切口。个人→国家→人类社会
例1：2010年陕西中考试题第21题：
①指出瓦特在英国经济发展中的贡献（2分）
审题细节：首先第一步判断这是考查瓦特的相关知识；第二步，要思考经济发展和瓦特的改良蒸汽机有怎样的关系，要第一时间想到蒸汽机解决了动力问题，提高了生产效率，第二时间想到由一台蒸汽机到多台蒸汽机的出现，需要普及和推广，这必然会极大的推动了英国经济的发展，答案：瓦特改良蒸汽机，为机器的普及和发展做出了重大贡献。
（2）以柱状图、曲线图、漫画、表格等为载体的材料试题，首先要看图形中数据的最大、最小变化点是什么？并思考为什么？其次就是部分呈现的变化特征，更要注意是既有升、降、升的综合变化。最后若是带有文字叙述型的数据图标试题需注意前后数据量的变化，例如：（2011·山东聊城）第16题：下表为1950年、1952年中国农村不同阶级人口及土地占有比例（%）。从表中数据的变化中得出的结论应该是（ ）
A.土地改革基本完成 B.第一个五年计划顺利实施
C.农业合作化掀起高潮 D.人民公社化运动大规模开展
解题方法：第一种方法：通过对1950年与1952年对比发现，变化量最大的是地主、富农的土地占有比例明显减少，将近6倍的减少，结合所学知识，究其原因就是A项的结果。
第二种方法：排除法B、C、D三个选项所呈现的时间与题干不吻合，故选A。
答题技巧：抓变化最明显的关键数据，通过数据回归历史事件背景。
（3）带有文字叙述的材料试题，并且对部分文字用着重号做了强调，这种类型的试题一定要注意着重号文字所包含的表面与隐性信息，直接与间接方面的信息，其答案往往就隐含在着重号文字的信息中。
例如：（2011陕西中考15题）“其书罗列甚远之国，指掌形势，可谓奇书。……方今急边防，疲氓未息肩。苦心著此书，搜讨颇有年。”材料中“奇书”是指（ ）
A.《马可·波罗行纪》 B.《天工开物》 C.《海国图志》 D.《天演论》
解析：这道试题不是很难，但是中考后我第一时间与学生交流得知，接近90﹪的学生不会作答，原因是考场速查资料中没有，教材中亦没有现成直接的答案。需要学生进行知识的综合判断才能回答正确。
答题技巧：
方法一：读题干，注意罗列甚远之国这六个字，言外之意就是说此书的内容介绍的是很远很远国家的事情，这时选项锁定在A、C、D三个选项，但是若选A便于材料中的“苦心著此书，搜讨颇有年”的意思不吻合。D选项于“方今急边防”的大意不吻合，故排除法选C。
方法二：其实注意研究标点符号的特点及作用就会发现，一般情况下省略号后面的文字内容就是作者要强调的核心思想。如……方今急边防，这时第一反应就应想到此书肯定是与国防有关联的，请抓住国防两个关键字，在四个选项中唯有C项合适。
（4）注意细节及步骤：
第一、要对问题设问的关键词进行圈划；
第二、按照设问中的关键词再在题干材料中圈划相应的关键词、语句。
第三、如果是以柱状图、曲线图、漫画、表格等为载体的试题，大家务必需注意三点：①读图名称②读图例③读图注解 注意：要特别注意柱状图、曲线图、表格中数据的最大、最小点，这个特定点所对应的年代、特征、原因、影响，但要注意的是图形中的年代或时间所对应的肯定是重大历史事件；漫画必然是考查其时代寓意。
二、答题——答题速度要快，需注意以下技巧
（一）看分值多少答题，即1分的答案，一般是学过的某个事件的名称或时代的特征等。2分，一般答2—3句话，3分一般答3—4句话。
（二）有时设问项特别强调，答案不得照抄原文，反过来也就是说，答案就是原文，这时只需要我们把原材料的语言做一适当的变通、或翻译就可以了。
三、查题——查题，就是说全部试题答完之后，在剩下的时间内我们该干什么？以我多次监考的发现来看，大多数同学都没有较好的利用起来
问题存在的主要原因：
1、试题比较简单，学生提前完成。
2、为了试卷的整体完成，对部分较难题，随便写个答案以满足心理的自我安慰。
3、考试时间的心理压力，总感觉时间紧张，故会匆忙完成。
解决问题的主要对策：
1、对有十足把握的、确信是正确的试题答案，在检查环节就不用再检查了，反之要认真的检查。尤其是考点速查上没有的，就需要细心谨慎的在查验。
2、根据离考试结束的时间综合考虑，尽可能做到对部分把握度不太大、自由发挥的答案，做到从新读题、审题、答题。
3、检查是否有漏题，或做的不完整的试题。
4、检查书写是否整洁、美观、条例清晰等。
5、检查是否对于重大历史事件、人物名称的字写错或不完整等。
6、检查答题卡上的答案顺序是否与试卷上的顺序一致。
综上述轮，中考考场的细节完美与否在一定程度上决定着分数的高低，细节决定成败。
（作者单位：陕西省汉中市龙岗学校高中部 730102）