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【摘 要】
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小学英语教学是一门立足国情，放眼世界的多维教学综合学科，对学生创新思维的培养具有得天独厚的优势。小学英语教师应结合学生学情与思维水平，有效引导学生建构、理解、运用和习
【机 构】
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佛山市南海区西樵镇第三小学
【出 处】
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信息周刊
【发表日期】
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2018年5期
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