【摘 要】
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一是运用化学发展史导入新课 如给学生讲述元素发现的历史背景,讲述人类认识与使用阿司匹林的历史,讲述蛋白质的研究历史等,这些既能加强对学生的品德教育,又能激发学生对化学的
【机 构】
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安徽淮南卫校!安徽淮南232007
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一是运用化学发展史导入新课 如给学生讲述元素发现的历史背景,讲述人类认识与使用阿司匹林的历史,讲述蛋白质的研究历史等,这些既能加强对学生的品德教育,又能激发学生对化学的求知欲望和探索精神。二是运用化学实验导入新课 新课一开始运用新奇有趣的实验,能激起学生
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