【摘 要】
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语文学科是人文性与工具性统一的学科,其特点决定与德育有着密切的联系.在语文教学中进行德育渗透是德育教育的有效途径.语文学科教学中渗透德育受到了众多学者的重视,相关研
【机 构】
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吉林省舒兰市环城街舒郊中心小学校,吉林 舒兰,132600
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语文学科是人文性与工具性统一的学科,其特点决定与德育有着密切的联系.在语文教学中进行德育渗透是德育教育的有效途径.语文学科教学中渗透德育受到了众多学者的重视,相关研究取得了很大的成绩.本文从语文学科德育渗透问题入手,首先参考相关学科德育渗透的理论研究,对当前小学语文教学中德育渗透现状进行调查,找出存在问题,最后从思想,途径等方面提出问题解决对策.小学语文教学中渗透德育是实现语文学科育人功能的有效途径,应针对当前小学语文教学德育渗透中的不足提出合理有效的建议,实现语文学科的双重性作用.
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